我看"商江"及商江的文章......

今天偶尔上网,看到博客里有一高人,欣欣然拜读了高人的大作,特写此文以志感想.

    文章的作者叫商江.

    商江何许人也？我不知道。看介绍知道他是大庆广播电视大学的老师。
    商江人怎么样？我也不知道，只知道他在中华心理教育网里有一个博客。
    但是,文如其人，文章写的这么好，人，估计不会差到哪里去。心理学上有所谓“产品分析法”，就是通过作品去分析人的性格。这里，我没有分析性格的意思，只是想说，人大概的不错的。商江是一个性情中人，这是我的感觉。
    商江关于教育的论文我看了。他对国家的教育制度有许多的感想，许多的感悟，许多的感慨，让我这个凡夫俗子非常的感动。
    俗话说,文以载道,历来文章的目的,都有负载“道”的责任。“道”是第一性的，而“文”仅仅被视为一种负载大道的工具。

    “道”有大小之分。关乎“江山社稷”，谓之“大道”；关于“百姓民生”，则为“小道”。

    唐宋以降,许多后世文人对"务虚"的“大道”津津有味，一来国家提倡，二来文人高兴。所以各种“策论”漫天飞舞，承转启合,乐此不疲,文人之于此类文章情有独钟,也游刃有余。文人对于“大道”的兴趣,已经远远超过了女性的阴道。只可惜,国家在1905年取消了科举，且又经过了五四运动的洗涤,按说这文人的“假”、文人的“大”，文人的“空”应当是有所收敛,毕竟是事过境迁;但事实却完全相反,时代变了,文人的固执,却没有任何的改变。

    文章要议论"小道"。关注时政、议论民生,抨击丑恶，做道德的脊梁，可惜中国文人对此没有兴趣.提起“小道”，便有一种“阉割恐惧”，让现今中国的文章，脱离了社会,成为统治者的点缀.
    商江的文章,好就好在“尚实”！旁征博引，说出了教育的真实，给当局参考的同时，也让我们这些后学者看到了教育的良心。

    我感慨，商江从教育现象入手，却也能做成宏篇巨帜，纵横排阖，出手不凡，无论是各地大学竟相建楼是否合适的立论；还是农村教育成本增加，给农民子女受教育带来的问题；以及普通高校招生规模的问题。字字珠玑，关乎中国教育的未来，大哉斯言，真的是善之善哉，道莫大焉.
    商江是一个新博客,我是知道商江的“第一人”（笑）.“江山代有才人出,各领风骚数百年”,商江的学术之树常青，我愿做你永远的读者........

                                        一个喜欢看你文章的老师