什么是问题学生

一 、问题学生的界定

问题生，差生，落后生，后进生，个别生，这几个概念相近。好像谁都知道说的是什么，但是又不很准确。这是一个模糊的概念。

我认为，要想把这个概念搞得十分准确可能是比较困难的，也没有太大的必要。我个人给问题学生的界定是：品德、学习态度、心理等方面，任何一个方面存在较为严重的问题即是问题学生，而问题学生一般都不只一个方面有问题。

单纯因为智力造成学习成绩不好的孩子，不能认为是问题生。问题生多数学习成绩不好，但成绩不好一般不是他们问题的起始原因。一般好动和散漫的孩子，不宜认定为问题生。

二、问题学生的常见类型

1，厌学型

此类学生的主要问题是厌学，学习成绩和学习心理都有问题，不听讲、不写作业，有的迷恋网络,有的干脆辍学，但品德方面无大问题。“只要不谈学习，就是好孩子。”

2，纪律型

此类孩子的主要问题是不守纪律，严重小说小动，易和老师发生冲突，对集体影响较大。学习成绩问题不大，品德方面也没有大问题。

3，品德型

此类孩子的主要问题在品德方面。如打架骂人，欺负同学，劫钱，小偷小摸，抽烟喝酒，与异性有不正当交往，与社会上不三不四的人有联系，离家出走，不孝敬父母等。 他们多数学习成绩不好，不守纪律。这类学生多是“边缘生”， 往往一只脚在学校，另一只脚在社会。

4，心理障碍型

此类孩子的主要问题在心理方面。如自闭,忧郁，退缩， 躁动，有攻击行为，无法集中注意力，多疑，无法与他人沟通，等等。外向的有纪律问题，内向的不违反纪律学习成绩多数不好。品德方面并无劣迹，有些问题貌似品德问题，仔细分析不是。

5.“好学生“型

在学校一般是公认的好学生，各方面都不错，问题处于隐蔽状态，常见问题有：双重人格，自我“消失”，自我中心，虚荣心,抗挫折能力极差。这种孩子有时会突然惹出大事，如早恋，出走，犯罪，自杀。