2007年12月12日上午10点55分
接新华社《现代快报》陈记者电话，南京郊区一在校生被人强奸，痛不欲生，于今天凌晨在家中自杀，幸好被早醒的妈妈发现，现在受害少女的情绪很不稳定.
记者在完成采访任务后经请示领导，决定请南京市心理危机干预中心前往少女家中进行危机干预。
南京市心理危机干预中心接到《现代快报》的邀请以后迅速做出答复，同意和《现代快报》一同前往受害人家中，并请《现代快报》联络并安排心理危机干预的相关事宜。
2007年12月12日上午11点03分
《现代快报》陈记者来电，已经确定下午14:30分在《现代快报》所在的正洪大厦门前集合，一同前往少女家中。
其后，张纯、蒋艳芳及赵耸婷博士等开始搜集该少女的相关资料并一同研究干预对策。
我们根据搜集到的资料，将本次活动的性质确定为：心理危机干预。
本次行动的主要任务，稳定自杀者的情绪,降低近期的自杀风险.
2007
年12月12日下午14点00分
中华心理教育网张纯、周华一行驱车前往南京市新街口正洪大厦的《现代快报》所在地。
2007年12月12日下午14点17分
与陈记者一同出发，冒雨前往南京郊区大厂镇
2007年12月12日下午15点26分
我们一行三人来到了南京钢铁厂宾馆，后又几经周折，才找到了当事人的爸爸，一个中等身材，穿着红衣服的中年男人。
2007年12月12日下午15点48分
我们来到了女孩子的家。
这是一个建在山坡上的小小的院落，进门以后才知道这里住着三家人。
当事人的房子一共有两间。室内没有多少的陈设，几乎是面徒四壁。
打开了房门，只看到一床、一桌、一茶几，还有几张随意放置的矮矮的凳子。
如果不是床上躺着一个人,谁都不会相信这里还住着一个生命.
凌乱的被褥下,我看到了一堆凌乱但乌黑的头发.
按照预先设计好的程序，我们先和受害人的爸爸进行了简单的交谈，大体知道了事情的经过:
自己的孩子在本地读书.学校里的风气很不好,他们班47个同学只有3个女生,所以平时就有许多的男生骚扰女性.
自己的孩子从小就很听话,从来不再外面和坏孩子交往。
近来，家长发现孩子变化很大,经常撒谎，还不愿意去上学。家长很是生气，在打骂孩子的过程中,才知道孩子最近总被坏孩子欺负的事实.
据孩子说，最近她被学校的3个坏孩子强奸了6次，所以才不敢去学校上学。
事情发生以后，爸爸很很地打了孩子，孩子也感到没脸见人了,所以与昨天凌晨选择了自杀.
我们向受害人的爸爸了解了孩子的其他资料：
孩子的年龄：17岁
孩子的乳名:宝宝
孩子的现在的状态：不吃饭、不说话。
在征得了少女家长同意的前提下,开始了我们的工作.
危机干预的第一个环节:建立咨访关系
咨询人员搬了一个凳子，坐在求助者的床前,身体前倾,目光专注,用温和的话语开始了我们的工作.
咨询师:我姓Ｘ,是心理学工作者,也是你爸爸的朋友.你叫我Ｘ老师,好吗?
求助者:好.
咨询师:你叫什么名字啊？
求助者：ＸＸＸ
咨询师：我们叫你宝宝，可以吗？
求助者没有表情的说：好的。
咨询师:那我们就算认识了，我们想和宝宝成为好朋友，可以吗？
求助者用疑惑的眼睛看了我一眼说：好呀。
干预方式解析：
建立关系、取得信任是心理危机干预的前提。为了避免我们的出现引起求助者的抵触，我们在这里采取“虚拟亲情”的方式来瓦解被害人的阻抗,营造和谐轻松的氛围。
我们用被害人熟悉的称谓“宝宝”来称呼她并告诉她我们是爸爸的好朋友，以打破求助者的心理屏障。
我们坐的位置是在她目光所及的地方。
危机干预的第二个环节:鼓励求助者倾诉
咨询师:听爸爸说,昨天凌晨发生了一件让他很害怕的事情,你能告诉我,是什么事情吗?
求助者:我想不开,用刀在手腕上划了一个口子.
咨询师:拉起她的手,仔细看了看求助者的手腕,轻声的问道:当时疼吗?
求助者:疼,很疼.
咨询师:现在还疼吗?
求助者:现在好点了.
咨询师:你为什么选择这种方式呢?
求助者:我当时想不开了,我认为都是我不好，给爸爸和妈妈丢脸了。他们都是因为我才这样生气的。
咨询师:发生什么事情了让他们这么生气呢?
求助者:我在学校里本来......
干预方式解析:
咨询师引导被害女孩诉说她的苦恼、目的是为了宣泄求助者的情绪。
这里，我们采取了"迂回询问"的手法,以避免单刀直入询问可能造成导被害女孩的二次伤害。
我们根据谈话的内容，适时拉起被害女孩的手，详细询问割腕的感觉，营造和谐氛围的同时,也进一步强化被害女孩愚蠢行为的后果.为下面的干预做铺垫.
咨询细节:
1、我们在这个环节里,叫了受害者35次"宝宝".每叫一次,都可以看到被害人的眼睛里涌出了更多的泪水.
2、在这个环节里，我们发现，受害者反复说自己不是一个“好女孩”了，大家都不喜欢她了，都是自己不好，如果不和那些人来往，也许就不会被奸污了。
危机干预的第三个环节:帮助求助者恢复自信
心理咨询师:听了你的诉说以后，我们心里很难受.我们知道你是一个好孩子.遇到这样的事情以后，自己知道无法摆脱,又不愿意让爸爸妈妈为你担忧,所以你选择了不去上学.是这样吗？
求助者默默点了点头说：是的。
咨询师：我和你爸爸妈妈谈过,他们说你从小就是一个好女孩，在学校里也是一个好女孩，不管你怎么样，他们都会喜欢你。
这件事情给你带来的伤害很大，他们也都很难受，妈妈疼你、妈妈爱你，妈妈喜欢你。相信你能自己走出来。
。。。
强奸不是你的错。
那些强奸你的人，都不是好孩子.他们会为自己的行为付出相应的代价.
求助者：（继续流泪）
。。。
咨询师：你现在整天以泪洗面，不吃不喝、是用别人的错误来惩罚你自己啊。
咨询师：你错了吗？
求助者：（摇头）。
咨询师：那么你为什么还要这么折磨自己呢？
求助者：（迟疑了一下，想说什么，但没说出来）
咨询师：你是一个好孩子，你是一个快乐的孩子，你原先也有许多的好朋友，也有许多的爱好。是这样吗？
求助者：是的。
咨询师：我们在生活中会有许多的不快乐。但那些不快乐总会过去的。你是一只自由的小鸟，你经过这一次的伤害，你更加的懂得了珍惜，珍惜爸爸，珍惜妈妈，珍惜自己，珍惜亲情，我们相信你一定也会走出心理的阴影，进去阳光地带。不是吗？
求助者：无语
咨询师：你现在需要做的是:尽快调理好自己的身体,先尝试着出来走一走。事情已经过去了,事情已经永远过去了,既然我们不能改变过去,但我们可以选择未来啊.
。。。
干预方式解析:
受害人一直是一个"好孩子",好孩子的标准之一,就是不和坏孩子在一起。现在她已经被坏孩子奸污了,于是自己也就成了一个坏孩子。
爸爸、妈妈喜欢好孩子，不喜欢坏孩子。所以受害人自罪、自责，认为被强奸都是自己的错。
咨询师在这个环节里可以有两个咨询方向：
1、和受害人在一起辨析“好孩子”和坏孩子的问题。
2、告诉受害人被人奸污不是你的错，并不影响大家对“好孩子”的评价。
咨询现场，由于受害人情绪低落，不愿意说话，所以我们选择了后者。
咨询细节：
1、我们说了42次“你是一个好孩子”，说了16次“我们都很喜欢你”。
3、适时的强调：割腕是愚蠢的，你不能为别人的错误买单。为降低自杀风险的终极目标再做铺垫
4、过去的已经过去了。。。
(未完，见下一节)
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在 / 2008-05-30 18:17:44
